The Underground Classroom beschäftigt sich mit Themen, die dem traditionellen Unterrichtsmodell entgegenlaufen. Wir sind überzeugt, dass synchroner, lehrpersonenzentrierter, auf frontaler Wissensvermittlung fokussierter und benoteter Unterricht nicht zielbringend ist, um unsere Schüler:innen auf ein Leben in einer postdigitalen Welt vorzubereiten.
Wir glauben, dass in den nächsten Jahren das Verständnis, was guten Unterricht ausmacht und was und wie die Schüler:innen in Zukunft lernen sollen, grundlegend auf den Kopf gestellt wird. Wir haben einfach keine Zeit, so lange zu warten.
The Underground Classroom bietet in unregelmässigen Abständen Einblicke in alternative Formen des Unterrichts. Die Beiträge basieren auf konkreten Erfahrungen im Unterricht und behandeln Themen wie Formative Assessment, Feedback-Kultur, KI im Unterricht, Experimente mit der Notengebung und mehr.
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© Lukas Pfeifer, 2025